Zgodnie z aktualnie obowiązującymi przepisami, oceny bieżące z obowiązkowych i dodatkowych zajęć lekcyjnych w szkole podstawowej przyjmują postać określoną w statucie szkoły. Placówka może zatem wdrożyć ocenianie kształtujące, które znacznie różni się od tradycyjnego oceniania za pomocą stopni. Na czym polega ocenianie kształtujące i jakie ma zalety?
Wiceminister edukacji narodowej Joanna Mucha poinformowała w ubiegłym tygodniu na antenie Radia ZET, że ukraińskie dzieci, które uczęszczają do polskich szkół, będą uczyły się historii na podstawie materiałów przygotowanych przez stronę ukraińską.
W Polsce istnieje wiele różnych form nauczania, które możemy podzielić na dwa, główne typy: szkołę systemową oraz edukację alternatywną. Zwolennicy drugiej metody krytykują mechanizmy, występujące w szkołach systemowych. Ich zdaniem opierają się one na przestarzałych procedurach, które zabierają potencjał ucznia. Jedną z najpopularniejszych form alternatywnych dla szkoły systemowej jest edukacja domowa. Czym jednak jest i jakie są różnice między nimi?
Nauczyciel szkolny różni się od nauczyciela bożego tym, że jeden uczy wiedzy naukowej a drugi wiedzy o życiu i sobie
Kiedy powoli przemija słoneczna aura, będąca czymś pożądanym dla każdego wczasowicza, a liście powoli zmieniają kolor z zielonego na pomarańczowy i opieszale spadają z drzewa na ziemię.
Bajka opowiada o wiedzmie Sabince i o tym jak bardzo bai się szkoły i słów. W przezwycieżeniu strachu pomoże jej Anioł.
Matematyka jest królową nauk, jednak potrafi sprawiać spore kłopoty uczniom. Co zrobić w takiej sytuacji? Rozwiązań jest kilka.
Bajka opowiada o małych dzieciach, ktore jak są małe to są brzydkie i nieładne.
To nie nauczyciel winien być pociągany do odpowiedzialności za istniejący stan rzeczy, wszelkie możliwe patologie i absurdy, ale system. System, który pozwala na rekrutację do tego zawodu ludzi nieprzygotowanych zarówno merytorycznie, jak i psychologicznie.
Dyrektor szkoły co roku stoi przed ważnym wyzwaniem, którym jest zapewnienie jak najlepszych wyników pracy nauczycieli i wspieranie ich rozwoju. Obowiązek czuwania nad pracą grona nauczycielskiego wiąże się z wyciąganiem pewnych wniosków, będących źródłem ważnych wskazówek na przyszłość.
