U dzieci w wieku niemowlęcym, poniemowlęcym, przedszkolnym i częściowo wczesnoszkolnym (do ok. 9. r.ż.) nie można jeszcze zdiagnozować dysleksji rozwojowej. Jednak obserwuje się pewne objawy, które sygnalizują możliwość wystąpienia w przyszłości specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu.
Dzieci z rodzin dwujęzycznych są niewątpliwie w dużo lepszej sytuacji niż ich rówieśnicy z rodzin posługujących się tylko jednym językiem. Mają większe możliwości przyswojenia sobie dziedzictwa kulturowego rodziców.
Dysleksja, jak wiadomo, nie ułatwia życia, choć wśród wielu nastolatków rozpowszechnia się przekonanie o jej użyteczności jako „taryfy ulgowej” podczas egzaminów. Ten złożony problem dotyczący nauki pisania oraz czytania przekłada się również na kłopoty z przyswajaniem języków obcych.
W rozwoju dziecka, w okresie kształtowania się mowy można zaobserwować pewne specyficzne trudności związane z opanowaniem przez nie systemu językowego.
Zaczął się rok szkolny i kwestia wyprawki powoli staje się przeszłością. Jednak zadanie rodzica polega na ciągłym planowaniu tego, co dopiero ma nadejść. W tym przypadku również nie można robić sobie przerwy. Trzeba zaplanować dziecku rozrywkę w przerwach od nauki.
Zabawa to jedna z ważniejszych sfer życia dziecka. To jednak nie tylko sposób na przyjemne spędzanie dnia, ale również czas na poznawanie świata, naukę i rozwój. Istotne jest więc, by dobór zabawek, które trafiają do rąk malucha był dobrze przemyślany.
Dzieciństwo XXI wieku jest zwykle bardzo kolorowe, ale niestety często sprowadza się do kilkunastu cali monitora komputerowego. Piłka nożna w Play Station a spotkania z kolegami głównie na naszej klasie lub innym mordobuku.
W domu, w którym wspólnie się śpiewa, gra i tańczy, nie ma miejsca na nudę i smutki. Muzyka niesie ze sobą ogromną porcję emocji, wzbogaca świat uczuć, a przede wszystkim sprawia autentyczną radość.
Pierwszy dzwonek, pierwsze rozstanie, obcy ludzie, hałas... Od myszki po słonia - każdy czułby się nieswojo, conajmniej. Z tą różnicą, że myszka łatwo gdzieś się schowa a słoń nie da nic po sobie poznać. Stres szkolny? Od teraz, niech będzie pozytywny, budujący. Niech popycha do działania. Niech wyznacza cele warte do osiągnięcia.
O, ho, ho! Przechyły i przechyły ! O, ho, ho! Za falą fala mknie…! – tak w ubiegły piątek śpiewali mali pacjenci Kliniki Transplantacji Szpiku, Onkologii i Hematologii Dziecięcej Akademii Medycznej we Wrocławiu.
