Profil Użytkownika

Aby dziecko mogło zaakceptować fakt, że posłano je do przedszkola, w żadnym wypadku nie powinno czuć, że coś traci. Godziny spędzone poza domem, to wzbogacenie jego programu dnia, dowód na jego większą dojrzałość i „dorosłość”.

Zaburzenia depresyjne są jednym z najczęstszych zaburzeń psychicznych, na jakie chorują uczniowie. Rozpowszechnienie tego zaburzenia w populacji wynosi około 10%, w związku z tym istnieje duże prawdopodobieństwo, że nauczyciele w swojej praktyce zawodowej spotkają uczniów chorych na depresję.

Zgodnie z rozporządzeniem o ocenianiu (Rozporządzenie Ministra Edukacji i Sportu z 30 kwietnia 2007 r. Dz.U. nr 83, poz. 562) nauczyciel ma obowiązek wiedzieć, jakie są cele oceniania.

Do klas pierwszych coraz częściej trafiają dzieci z różnymi dysfunkcjami w rozwoju psychoruchowym. Jednym z trudniejszych problemów na progu edukacji są zaburzenia mowy i słuchu fonematycznego. Wywierają one ujemny wpływ na rozwój osobowości dziecka i jego karierę szkolną.

Postawa kreatywna oznacza, przede wszystkim, gotowość człowieka do przekształcania świata, zdolność do pokonywania trudności w rozmaitych sytuacjach życiowych oraz skutecznego rozwiązywania problemów z różnych dziedzin.