Kim są osoby udzielające korepetycji? Kto najczęściej poszukuje korepetycji i jaki cel mu przyświeca? Na czym polegają różnice pomiędzy prowadzeniem zajęć z dziećmi, młodzieżą szkolną i z dorosłymi? Jakie wymagania każda z tych grup stawia przed korepetytorem?
Czy polski system edukacji nadaje się do wymiany? Z jednej strony wydaje się to dość radykalnym stwierdzeniem, z drugiej - takich właśnie zmian, fundamentalnych i strukturalnych potrzebuje polska szkoła, niemal na każdym poziomie - począwszy od nauczania wczesnoszkolnego po szkolnictwo wyższe.
Każdy student na zakończenie studiów licencjackich i magisterskich jest zobowiązany do napisania pracy dyplomowej, która potwierdza jego wiedzę i umiejętności z określonej dziedziny. Jednak poprawne przygotowanie pracy to nie tylko wiedza merytoryczna, ale też znajomość zasad redagowania.
Moi uczniowie, inteligentni i myślący, kiedy przychodzi im czytać "Dziady" Mickiewicza czy "Wesele" Wyspiańskiego stają przed murem niezrozumienia. Jeden z nich, który przebrnął przez dramat Mickiewicza, stwierdził, że była to tortura na granicy samookaleczenia.
Jeszcze kilkanaście, kilkadziesiąt lat temu fakt, że ktoś szedł na studia, był ogromnie prestiżowy, nawet już bez względu na to, czy je w ogóle ukończył. Studia były prestiżowe i elitarne, dostępne tylko dla grona wybranych. Dziś na szczęście jest już zupełnie inaczej: wyższe wykształcenie może zdobyć każdy!
Zagraniczny tytuł naukowy może być uznany w Polsce tylko wówczas, gdy jest równoważny z odpowiednim polskim stopniem lub tytułem. Sądy administracyjne coraz częściej spotykają się z pozwami Polaków, którzy uzyskali poza granicami tytuł naukowy, natomiast nie są one uznawane przez polskie uczelnie.
Jeden z dyrektorów szkół publicznych zarejestrował się na stronie programu "Najlepsza szkoła" zapewne zainteresowany atrakcyjnością i być może nawet elitarnością wyzwania, z jakim chciał się zmagać wraz ze swoimi współpracownikami.
Studia humanistyczne nie produkują nawet ideologii, czemu więc służą? Myślę, że odideologzowywaniu rzeczywistości właśnie.
...o tym, jak to nasi politycy postanowili realizować Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa w 2014 r. bez udziału dzieci, młodzieży, szkół i bibliotek szkolnych.
Istnieją różne koncepcje rozwoju i edukacji dzieci od najmłodszych lat. Jedną z najbardziej efektywnych jest koncepcja pedagogiczna opracowana przez Marię Montessori. Daje ona szansę na wszechstronny rozwój już od najmłodszych lat.
