Historia vita magistra est jak powiedzieli by starożytni. Ale nie tylko. Lubi się też powtarzać. Może warto jednak czasem spojrzeć za siebie, żeby nauczyć się czegoś od minionych pokoleń?
Historia vita magistra est jak powiedzieli by starożytni. Ale nie tylko. Lubi się też powtarzać. Może warto jednak czasem spojrzeć za siebie, żeby nauczyć się czegoś od minionych pokoleń?
17.III dzień świętego Patryka. Ciekawi ile osób wie o tym, jakże sprzyjającym Polskiej mentalności, święcie.
Stworzenie społeczności internetowej wokół Twojej witryny czy sklepu internetowego przyniesie Ci wiele korzyści. Z artykułu dowiesz się, co zyskasz dzięki posiadaniu lojalnych klientów / czytelników oraz jak ich zdobyć i utrzymać.
Artykuł opisuje metody stosowania przypisów w pracach naukowych. Jak przypisy powinny wyglądać i jaki powinien być ich układ.
Przy tworzeniu planu finansowego warto pamiętać, że poprawnie skonstruowany budżet pozwoli na uniknięcie wielu problemów podczas realizacji projektu, a także ułatwi pracę Instytucji Wdrażającej.
Jednym z bardziej wieloznacznych pojęć w naukach społecznych jest niewątpliwie pojęcie kultury. Potoczne rozumienie tego pojęcia jest często różne od pojęcia naukowego - antropologicznego czy socjologicznego.
Artykuł zawiera informacje na temat technicznej strony pracy naukowej. Zawiera odpowiedzi na takie pytania jak: jaki powinien być układ rozdziałów i podrozdziałów? Jaka ma być czcionka i odstęp? Jakie marginesy? A także jaka powinna być objętość pracy czy jak powinna wyglądać bibliografia?
Artykuł w sposób krótki, jasny i przejrzysty pomaga zapoznać się z metodologią pisania wstępów i zakończeń w pracach naukowych (np. licencjackich i magisterskich)
Czujesz, że więcej was dzieli niż łączy? Nie jest to znak by zmieniać partnera – to znak by zmienić podejście, spojrzenie, by zacząć działać i nie mówię tu jakiejś ciężkiej pracy, heroicznym poświeceniu. Zmiana zaczyna się w momencie zatrzymania się, w chwili, w której zadajemy sobie pytanie: o co chodzi? Co się dzieje?
W całej Europie rozpoczął się proces tworzenia nowego modelu uczenia się i nauczania, w wyniku którego powstał nowy typ edukacji możliwy w każdym wieku, miejscu i okresie czasu ze zwróceniem szczególnej uwagi na wykorzystanie nowych technologii w tworzeniu wiedzy.