Czym jest język polski jako obcy?
Język polski jako obcy to dyscyplina nauczania, która obejmuje naukę języka polskiego przez osoby nieposługujące się nim jako językiem ojczystym. W odróżnieniu od nauczania języka polskiego jako pierwszego (dla Polaków), JPJO koncentruje się na innych potrzebach komunikacyjnych, kulturowych oraz metodycznych.
Nauka JPJO może dotyczyć różnych grup odbiorców:
-
cudzoziemców uczących się języka polskiego w Polsce i za granicą,
-
studentów zagranicznych,
-
dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracyjnym,
-
pracowników międzynarodowych korporacji,
-
repatriantów i osób polskiego pochodzenia.
Materiały i podręczniki do nauki języka polskiego jako obcego
Wybór odpowiednich materiałów dydaktycznych jest jednym z kluczowych czynników skutecznej nauki JPJO. Na rynku dostępna jest szeroka gama podręczników, które różnią się poziomem trudności, grupą docelową, podejściem metodycznym oraz zakresem tematycznym.
Najpopularniejsze podręczniki do JPJO:
-
„Hurra!!! Po polsku” (poziomy A1–B1) – kompleksowy podręcznik z materiałami audio, ceniony za przejrzystą strukturę i bogactwo ćwiczeń komunikacyjnych.
-
„Krok po kroku” (poziomy A1–C1) – nowoczesna seria z naciskiem na praktyczne użycie języka, z interaktywnymi dodatkami online.
-
„Polski, krok po kroku – junior” – wersja przeznaczona dla dzieci i młodzieży.
-
„Polski bez problemu” (poziomy A1–B2) – dla dorosłych uczniów, stawiających na samodzielną naukę.
-
„Cześć, jak się masz?” – podręcznik przygotowany z myślą o grupach intensywnych, szczególnie w kursach Erasmusowych i na kursach letnich.
-
„Gramatyka? Dlaczego nie!” – publikacja wspierająca naukę gramatyki w sposób komunikacyjny.
Materiały uzupełniające:
-
słowniki tematyczne,
-
gry językowe,
-
ćwiczenia fonetyczne,
-
platformy e-learningowe (np. e-polish.eu),
-
podcasty i nagrania autentyczne.
Program nauczania języka polskiego jako obcego
Program nauczania JPJO powinien być zgodny z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ), który klasyfikuje poziomy biegłości językowej od A1 do C2. Każdy poziom opisuje konkretne umiejętności językowe (mówienie, pisanie, czytanie, słuchanie) oraz kompetencje gramatyczno-leksykalne i kulturowe.
Struktura programu nauczania:
-
Diagnoza poziomu ucznia – testy wstępne i rozmowy kwalifikacyjne.
-
Określenie celów edukacyjnych – dostosowanie programu do potrzeb: komunikacja codzienna, język akademicki, język biznesu.
-
Dobór materiałów i metod pracy – podręczniki, multimedia, metody aktywizujące.
-
Ewaluacja postępów – testy semestralne, prace pisemne, prezentacje.
-
Przygotowanie do certyfikatów – np. egzaminów certyfikatowych z języka polskiego jako obcego (Państwowa Komisja Poświadczania Znajomości Języka Polskiego jako Obcego).
Szkolenia dla nauczycieli JPJO
Nauczanie języka polskiego jako obcego to zadanie wymagające specjalistycznych kompetencji. Nauczyciel JPJO musi nie tylko znać gramatykę i słownictwo, ale także metodykę nauczania cudzoziemców, mieć kompetencje międzykulturowe, umiejętność pracy w grupie wielojęzycznej i wielokulturowej.
Najważniejsze elementy szkoleń JPJO:
-
metodyka nauczania języka obcego z perspektywy glottodydaktyki polonistycznej,
-
psycholingwistyka i proces przyswajania drugiego języka,
-
praca z uczniem z doświadczeniem migracyjnym,
-
ocenianie formatywne i sumatywne,
-
tworzenie materiałów dydaktycznych,
-
zarządzanie klasą językową.
Teachersteam – kompleksowe wsparcie w nauczaniu JPJO
Kim są Teachersteam?
Teachersteam to nowoczesna firma edukacyjna, która wspiera nauczycieli i instytucje edukacyjne w zakresie szkoleń, kursów, doradztwa metodycznego i dostarczania materiałów dydaktycznych. W obszarze nauczania języka polskiego jako obcego, Teachersteam oferuje rozwiązania dopasowane zarówno do potrzeb początkujących nauczycieli, jak i doświadczonych specjalistów.
Oferta Teachersteam w zakresie JPJO:
Przykładowe szkolenia i warsztaty metodyczne:
-
„JPJO od podstaw” – intensywny kurs wprowadzający dla osób rozpoczynających nauczanie cudzoziemców.
-
„Nowoczesne technologie w JPJO” – wykorzystanie narzędzi cyfrowych (Quizlet, Genially, Canva, Padlet) w nauczaniu języka.
-
„Kultura w nauczaniu JPJO” – budowanie świadomości międzykulturowej.
-
„Ocena i ewaluacja postępów ucznia” – praktyczne podejście do mierzenia efektów nauczania.
Konsultacje i mentoring:
-
indywidualne sesje z doświadczonymi metodykami,
-
analiza programów nauczania i pomoc w ich dostosowaniu do realiów klasowych,
-
wsparcie w przygotowaniu do egzaminów certyfikatowych (np. certyfikat nauczyciela JPJO).
Materiały dydaktyczne i gotowe scenariusze:
-
gotowe konspekty lekcji na różne poziomy,
-
zestawy kart pracy do zajęć stacjonarnych i online,
-
autorskie gry językowe i ćwiczenia fonetyczne,
-
dostęp do platformy e-learningowej z biblioteką zasobów.
Platforma online Teachersteam:
-
webinary i szkolenia w formule live i on-demand,
-
dostęp do archiwum materiałów dydaktycznych,
-
społeczność nauczycieli JPJO dzielących się doświadczeniem i inspiracjami.
