» Wyszukiwarka» Kategorie
» Multiprofile
|
» Kategoria: Edukacja Wiedza Nauka / EdukacjaInterpretacja wiersza, czyli zmora uczniów dociekających "co autor miał na myśli"?Aleksandra Maj 08.07.2010, czytano 672 razy, pobrano kod HTML 0 razy, komentarzy 0.
Kiedy na początku lekcji pojawia się na tablicy temat : analiza i interpretacja wiersza, większość młodych ludzi truchleje i dosłownie nie wie co robić dalej. Analiza wiersza przeraża, ale czy na pewno jest się czego bać? Wypowiedzi pisemne to jedne z obowiązkowych elementów nauczania języków. Odnoszą się nie tylko do języka rodzimego, ale też do języków obcych. Zapoznanie się ze słowem pisanym i samodzielne konstruowanie tekstów pozwala na podświadome zapamiętanie niektórych struktur. Czasem taki sposób nauczenia się gramatyki, stylistyki i ortografii jest o wiele łatwiejszy niż suche wkuwanie regułek. Nic dziwnego, że nauczyciele języków przykładają tak dużą wagę do czytania książek oraz do pisania wypracowań. W tym wszystkim znajduje się również miejsce na to, za czym uczniowie wyjątkowo nie przepadają. Chociaż interpretacja wiersza pozwala nam na rozbudzenie kreatywności, to jednak dla wielu jest stratą czasu. A szkoda - bo wystarczy poznać ogólne zasady, by zrozumieć, że to ic straszne i że analizowanie wiersza może być czystą przyjemnością! Mimo wszystko, analiza słów autora jest bardzo ważna. Śledząc każde zdanie i słowo w utworze uczniowie mimowolnie poznają zasady języka. Widzą, jak powinno się budować zdania. Dodatkowo wzbogacają swoje słownictwo poznając nowe wyrazy. Niejednokrotnie są to archaizmy, lecz ich znajomość to zagłębianie się w kulturę, więc jest równie wartościowa, co poznanie współczesnego języka. Interpretowanie poezji pozwala też na rozwój wyobraźni i wrażliwości. Oprócz tego, mając regularną styczność z lekturami szybciej nauczymy się, jak pisać wypracowania. Unikniemy powolnego zapamiętywania reguł rządzących budowaniem zdań, gdyż automatycznie będziemy zapamiętywali konkretne zwroty i gotowe powiedzenia.
Podobał Ci się ten artykuł? Oceń na TAK lub NIE.
|
|
Liczba komentarzy: 0